Salsa-Workshop der 8ab

Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen bei einem 2-stündigen Salsa und Bachata-Tanz-Workshop im Zuge des Spanischunterrichts mit Frau Prof. Hauzinger und dem kubanischen Tanzlehrer Ruben Fernandez Gomez.

[HAUZ]

Buffet der 3a für St. Anna

Unsere Klasse, die 3A, hat sich dazu entschlossen, ein Buffet zu organisieren. Wir haben auch Unterstützung von Schülerinnen und Schülern aus anderen Klassen bekommen. Das Geld, das eingenommen wurde, wird für einen guten Zweck gespendet. Unsere Klasse will die gesamten Einnahmen von rund 300 € an das St. Anna Kinderspital, welches krebskranken Kindern hilft, spenden.

Amelie Ezsöl, 3a

[HAUZ]

15 Jahre „Peer Mediation und Persönlichkeitsbildung“ an der Rosasgasse

Die Unverbindliche Übung „Peer Mediation und Persönlichkeitsbildung“ wurde im Schuljahr 2008/09 am GRG12 Rosasgasse eingeführt und feiert im heurigen Schuljahr ihr 15-jähriges Bestehen.

Peer Mediator*innen versuchen, streitenden Schüler*innen zu einer Lösung zu verhelfen, mit der alle Beteiligten einverstanden sind.

Bevor sie jedoch zum Einsatz kommen, beginnen sie im Rahmen der Unverbindlichen Übung eine Ausbildung, bei der sie mit Hrn. Prof. Heil die Grundkenntnisse und Methoden der Mediation erlernen und Schritt für Schritt erweitern. Die Mediationstätigkeit wird dabei in vielen praktischen Übungen und Rollenspielen geübt.

Durch die Übungen zur Persönlichkeitsentwicklung bei Fr. Prof. Knie lernen die Peer Mediator*innen sich selbst besser kennen. Ein Blick auf die eigene Streitkultur ist sehr hilfreich, wenn man später andere Schüler*innen in Streitfällen begleiten will.

Falls du noch weitere Fragen hast, du findest uns Montag bis Freitag von 9:45-10:00 im Sprechzimmer im Erdgeschoß.

Und falls du selbst an der Ausbildung zur Peer Mediator*in interessiert bist, melde dich für nächstes Jahr einfach an! (ab der 5. Klasse ist die Teilnahme möglich.)

Anlässlich der 15 Jahre Peer Mediation an der Rosasgasse wollen wir uns bei allen Peer Mediatorinnen und Peer Mediatoren, die von der ersten Stunde bis heute in Teams mit wechselnder Zusammensetzung immer großes Engagement gezeigt haben, für ihre wertvolle Arbeit bedanken. Es bereitet uns von Anfang an große Freude, die Peer Mediator*innen auszubilden und zu coachen.

Danke für wundervolle 15 Jahre Peer Mediation an der Rosasgasse und die gute Zusammenarbeit auf Augenhöhe,

Mag.a Daniela Knie und Mag. Günter Heil

Klassik neu erfunden

Die 3c und 4d im Wiener Konzerthaus bei „Upbeat“ mit Igudesman und Joo

Am 5. 4. 2018 gingen wir (3c und 4d) im Fach Musikerziehung ins Wiener Konzerthaus um uns dort die Vorstellung „Upbeat“ anzusehen. Die Musikentertainer Aleksey Igudesman (Violine) und Hjung-Ki Joo (Klavier) musizierten mit den Wiener Symphonikern.

Als wir in den großen Saal gingen, waren wir sofort begeistert von dem wunderschönen vergoldeten Deckenschmuck und den probenden Musikern. Die Lichter gingen aus und die Show ging los. Jetzt applaudierten wir für die ca. 60 Orchestermusiker, es sollte in der kommenden Stunde viel Applaus folgen.

Das unterhaltsame Konzert entführte das junge Publikum auf eine stürmische Fahrt quer durch alle erdenklichen Genres.

Igudesman und Joo kombinierten frech und selbstverständlich Klassik mit Popkultur. Die Mischung der Musikstile hat uns sehr gut gefallen. Es gab Musikrichtungen wie Klassik, Opernouvertüren, Walzer, Märsche, Kletzmer, Jazz und sogar Breakdance-Einlagen zu Hip-Hop-Beats.

Ein bekannter Handy-Klingelton wurden frei nach Mozart, Brahms und Schönberg interpretiert, der „Radetzky-Marsch“ zum „Yankee-Doodle March“ umgeschrieben und das bekannte Thema von Mozarts „Eine Kleine Nachtmusik“ harmonierte bei Joo und Igudesman mit „Stars and Stripes“. Die Glitzerfracks und die lustige Moderation passten perfekt zu der unterhaltsamen Show. Besonders schön musizierten die Wiener Symphoniker bei der „Polka de Espana“ und „The Pink Panther“ von Henry Mancini.

Uns hat es der Konzertbesuch gut gefallen, das Beste waren für uns die Comedy-Elemente, wie z. B. Joos Interpretation von Robert Schumanns „Träumerei“ im Liegen, die Darth-Vader-Einlage beim „Imperial March“ von John Williams und das Gerangel der Dirigenten Joo und Igudesman um das erste Pult im Saal.

[FUCH]

Vote for Rosasgasse!

Schülerwettbewerb „Future Challenge“

Wie sieht die Jugend ihre Zukunft?
Ein Beitrag des BG/BRG Rosasgasse.
Voten Sie mit und „liken“ Sie Ihren Favoriten – die 3 besten Videos gewinnen!

Zum Schülerwettbewerb „Future Challenge“: Die erste Wiener Zeitung „Future Challenge“ fand 2016/17 zum Thema „Flüchtlinge – Alle reden über Flüchtlinge: Aber was sagt die Jugend?“ statt und war ein voller Erfolg. Im heurigen Schuljahr dreht sich alles um das Leben von morgen: Wie gehen wir mit Digitalisierung, Umwelt, Energie oder Arbeit um? „Leben 2030“ – ein vielschichtiges Thema, das vor allem die Jugend betrifft.

(Quelle: Youtube)

[ESSE]

SchülerInnen der 2e als JournalistInnen

Im Zuge des Deutschunterrichts wurden die Schülerinnen und Schüler der 2e zu JournalistInnen. In Zweiergruppen planten, verfassten und überarbeiteten die SchülerInnen eigene Zeitungsberichte, die sie im Rahmen der an der Schule angebotenen IKT-Stunden auch am Computer layouteten. Die ausgedruckten Texte wurden gesammelt und auf einem Plakat zusammengetragen, sodass sie von den KlassenkollegInnen bestaunt werden konnten:

[MUEL]

Fußballerinaturnier in Hietzing

Die österreichische Frauenfußballerinnen haben sich ja – nach 40 Jahren – erstmals für die Europameisterschaft qualifiziert. Das freut uns genauso wie die Tatsache, dass wir, die Kickerinnen der Rosasgasse die Qualifikation für das Fußballerinaturnier am 22. 06. 2017 in Hietzing erkämpften. Die frauenstarke Veranstaltung, in der Teams aus ganz Ostösterreich bei 38 Grad im Schatten alles für den Sieg gaben, den wir zwar knapp verpassten, zeigt wieder, dass Mädels den Buben in nichts nachstehen. Berina (3b) gelang ein exzellentes Kopfballtor zum 1:0 gegen Sechstklässler aus Perchtoldsdorf. Uhh! Uhh! Uhh!

Text: Lea P. (die leider erkältet auf der Ersatzbank Zeit fürs Schreiben hatte) und Team
Fotos: Frau Prof. Ruisz