15 Jahre „Peer Mediation und Persönlichkeitsbildung“ an der Rosasgasse

Die Unverbindliche Übung „Peer Mediation und Persönlichkeitsbildung“ wurde im Schuljahr 2008/09 am GRG12 Rosasgasse eingeführt und feiert im heurigen Schuljahr ihr 15-jähriges Bestehen.

Peer Mediator*innen versuchen, streitenden Schüler*innen zu einer Lösung zu verhelfen, mit der alle Beteiligten einverstanden sind.

Bevor sie jedoch zum Einsatz kommen, beginnen sie im Rahmen der Unverbindlichen Übung eine Ausbildung, bei der sie mit Hrn. Prof. Heil die Grundkenntnisse und Methoden der Mediation erlernen und Schritt für Schritt erweitern. Die Mediationstätigkeit wird dabei in vielen praktischen Übungen und Rollenspielen geübt.

Durch die Übungen zur Persönlichkeitsentwicklung bei Fr. Prof. Knie lernen die Peer Mediator*innen sich selbst besser kennen. Ein Blick auf die eigene Streitkultur ist sehr hilfreich, wenn man später andere Schüler*innen in Streitfällen begleiten will.

Falls du noch weitere Fragen hast, du findest uns Montag bis Freitag von 9:45-10:00 im Sprechzimmer im Erdgeschoß.

Und falls du selbst an der Ausbildung zur Peer Mediator*in interessiert bist, melde dich für nächstes Jahr einfach an! (ab der 5. Klasse ist die Teilnahme möglich.)

Anlässlich der 15 Jahre Peer Mediation an der Rosasgasse wollen wir uns bei allen Peer Mediatorinnen und Peer Mediatoren, die von der ersten Stunde bis heute in Teams mit wechselnder Zusammensetzung immer großes Engagement gezeigt haben, für ihre wertvolle Arbeit bedanken. Es bereitet uns von Anfang an große Freude, die Peer Mediator*innen auszubilden und zu coachen.

Danke für wundervolle 15 Jahre Peer Mediation an der Rosasgasse und die gute Zusammenarbeit auf Augenhöhe,

Mag.a Daniela Knie und Mag. Günter Heil

Ablauf einer Mediation

1. Schritt:

Die SchülerInnen kommen in der 10-Uhr-Pause zu einem der Mediator*innenteams. Sie erzählen zunächst nur kurz von ihrem Konflikt und vereinbaren einen Termin für ein längeres Gespräch.

2. Schritt:

Das vereinbarte Erstgespräch dient zur genaueren Informationsgewinnung, wobei möglichst alle am Konflikt beteiligten Schüler*innen anwesend sein sollten. Dieses Gespräch findet so rasch wie möglich statt (während oder auch außerhalb der Unterrichtszeit – abhängig von der Dringlichkeit/der Schwere des Konflikts).
Dauer: ~ 50 Minuten

3.Schritt:

Folgegespräche finden i. d. R. außerhalb der Unterrichtszeit statt. Es wird versucht, zu einer Einigung zu gelangen und den Konflikt zu lösen. Die gefundene Lösung wird letztlich in einem Einigungsvertrag festgehalten.
Dauer: durchschnittlich 1-2 x 50 Minuten

4. Schritt

Nachtermin: Hier schauen wir, ob die gefundene Lösung funktioniert und korrigieren eventuell Unstimmigkeiten bezüglich der Einhaltung des Vertrags (falls vorhanden).
Die Anzahl und genaue Dauer der einzelnen Termine hängt natürlich vom jeweiligen Fall ab.

Die Grundregeln

Allgemein gelten in allen Peer Mediationen folgende Grundregeln

  • Peer Mediator*innen bleiben neutral und leiten das Gespräch, sind aber nicht für die Lösung verantwortlich.
  • Alle Gespräche sind vertraulich.
  • Die freiwillige Teilnahme an der Mediation ist Voraussetzung.
  • Wir suchen keine Schuldigen.
  • Beleidigungen und Gewalt sind in der Mediation verboten.